《六国论》常识梳理
1、作家、作品介绍
苏洵（1009—1066年），北宋著名________________________________________，字__________________________________________________，号________________________________________，眉州______________________________（今四川眉山县）人。相传二十七岁时才发愤为学，应进士和茂才异等考试皆未中。于是愤而自焚平时所著文章，再度闭门潜心念书，终于博通六艺及诸子百家著作，写作文章下笔顷时数千言。嘉祐间，得当时名盛一时的翰林学士欧阳修推誉，以文章著名于世。曾任秘书省校书郎、霸州文安县主簿。后与______________________________同修礼书______________________________一百卷，书成后不久过世。他倡导抵抗辽的攻掠，对大地主的土地兼并、政治特权有所不满。为文善于策论，语言明畅，笔力雄健，奔腾驰骋，纵横捭阖，老辣犀利，非常有战国纵横家笔意。与其子____________________、____________________，合称______________________________，俱被列入______________________________。有______________________________行世。
《六国论》是苏洵史论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对契丹和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。
2、字词梳理
（1）赂秦：__________
（2）或曰：__________
（3）互丧：__________
（4）率：__________
（5）完：__________
（6）以攻取：__________
（7）厥先祖父：__________
（8）暴霜露：__________
（9）举以予人：__________
（10）奉之弥繁、侵之愈急：__________
（11）判：__________
（12）至于：__________
（13）以地事秦……火不灭：__________
（14）此言得之：__________
（15）迁灭：__________
（16）与赢：__________
（17）始有远略：__________
（18）至丹以荆卿为计，始速祸焉：__________
（19）李牧：__________
（20）洎：__________
（21）向使：__________
（22）三国：__________
（23）胜负之数，存亡之理：__________
（24）较：__________
（25）积威：__________
（26）劫：__________
（27）为国者：__________
（28）下：__________
（29）从：__________
（30）故事：__________
2、通假字
（1）暴霜露，斩荆棘：__________
（2）暴秦之欲无厌：__________
（3）为国者，无使为积威之所劫哉：__________
（4）当与秦相较：__________
3、古今异义
（1）思厥先祖父。 古义：__________
今义：__________
（2）至于颠覆，理固宜然。 古义：__________
今义：__________
（3）可谓智商孤危 古义：__________
今义：__________
（4）后秦击赵者再。 古义：__________
今义：__________
（5）而从六国破亡之故事。 古义：__________
今义：__________
（6）刺客不可以，良将犹在。 古义：__________
今义：__________
（7）则吾恐秦人食之不能下咽也。 古义：__________
今义：__________
（8）其实百倍。 古义：__________
今义：__________
（9）今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。 古义：__________
今义：__________
（10）而犹有可以不赂而胜之之势。 古义：__________
今义：__________
3、词类活用
（1）赂秦而力亏，破灭之道也：__________
（2）盖失强援，不可以独完：__________
（3）小则获邑，大则得城：__________
（4）至于颠覆，理固宜然：__________
（5）燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦：__________
（6）是故燕虽小国而后亡：__________
（7）后秦击赵者再，李牧连却之：__________
（8）惜其用武而不终也：__________
（9）以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向：__________
（10）日削月割，以趋于亡：__________
4、一词多义：
1.为
（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉：__________
（1）洎牧以谗诛，邯郸为郡：__________
（1）有这样之势，而为秦人积威之所劫：__________
（1）为__________]国者，无使为积威之所劫哉：__________
2.以
（1）不赂者以赂者丧：__________
（2）秦以攻战以外，小则获邑，大则得城：__________
（3）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地：__________
（4）古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”__________
（5）洎牧以谗诛，邯郸为郡：__________
（6）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才：__________
（7）日削月割，以趋于亡：__________
（8）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣：__________
3.而
（1）赂秦而力亏，破灭之道也：__________
（2）战败而亡，诚不能已：__________
（3）起视四境，而秦兵又至矣：__________
（4）故不战而强弱胜负已判矣：__________
（5）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：__________
（6）二败而三胜：__________
（7）惜其用武而不终也：__________
（8）有这样之势，而为秦人积威之所劫：__________
（9）其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势：__________
（10）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣：__________
4.其
（1）燕赵之君，始有远略，能守其土：__________
（2）惜其用武而不终也：__________
（3）向使三国各爱其地：__________
（4）其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势：__________
5.之
（1）子孙视之不甚惜，举以予人：__________
（2）则吾恐秦人食之不能下咽也：__________
（3）其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势：__________
（4）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣：__________
6.或
（1）或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”：__________。
（2）当与秦相较，或未易量：__________
7.与
（1）与嬴而不助五国也：__________
（3）当与秦相较，或未易量：__________
8.亡
（1）诸侯之所亡，与战败所亡者：__________
（2）是故燕虽小国而后亡：__________
9.向
（1）向使三国各爱其地：__________
（2）并力西向：__________
10.犹
（1）以地事秦，犹抱薪救火：__________
（2）良将犹在：__________
11.始
（1）燕赵之君，始有远略：__________
（2）始速祸焉：__________
12终
（1）终继五国迁灭：__________
（2）惜其用武而不终也：__________
13.兵
（1）斯用兵之效也：__________
（2）非兵不利：__________
（3）起视四境，而秦兵又至矣：__________
14.得
（1）秦以攻取以外，小则获邑，大则得城：__________
（2）此言得之：__________
5、文言句式
（1）有这样之势，而为秦人积威之所劫：__________
（2）为国者，无使为积威之所劫哉：__________
（3）洎牧以谗诛：__________
（4）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦：__________
（5）赂秦而力亏，破灭之道也：__________
（6）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：__________
（7）较秦之所得与战胜而得者：__________
（8）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘：__________
（9）子孙视之不甚惜，举以予人：__________
（10）奉之弥繁，侵之愈急：__________
（11）赵尝五战于秦：__________
（12）苟以天下之大：__________
6、参考译文
六国的灭亡，不是（由于他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊病在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了我们的力量，（这就）是灭亡是什么原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是由于贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家由于有贿赂秦国的国家而灭亡。缘由是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不可以一个人保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。”
秦国除去用战争夺取土地以外，（还遭到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国纳贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，实质多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实质也要多百倍。那样秦国最想要的，与六国诸侯最担忧的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了极少的一点土地。子孙对那些土地却不非常爱护，全都拿来送给其他人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周围境，秦国的军队又来了。既然如此，那样诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望从来不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着战争，哪个强哪个弱，哪个胜哪个负就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是如此子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就仿佛抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的非常正确。
齐国不曾贿赂秦国，（可是）最后也伴随五国灭亡了，为何呢？（是由于齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，可以守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的成效。等到后来燕太子丹用派遣荆轲暗杀秦王作应对秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国过去与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国，确实是不能已的事。假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不倚赖秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那样胜败的命，存亡的理数，假如与秦国相比较，或许还困难衡量（出高低来）呢。
唉！（假如六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（应对秦国），那样，我恐怕秦国人饭也不可以咽下去。真可悲啊！有如此的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！
六国和秦国都是诸侯之国，他们的权势比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。假如凭着偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。
7、创作背景
《六国论》的历史背景应从两个角度着眼：一是苏洵论述的六国灭亡那个历史时期的状况，借以知道苏洵立论的依据；二是苏洵所处的北宋年代的历史情况，借以明确苏洵写作《六国论》的针砭现实的意义及其写作上的特征。
北宋建国将来，鉴于唐末藩镇割据，五代军人乱政，因而实行中央集权规范，解除节度使的权力，派遣文臣做地方官，派官员到地方管投资理财政，由皇帝直接控制禁军，将地方的政权、财权、军权都收归中央。为了防范武将军权过重，严令将帅不能专兵，甚至外出作战，也需要按皇帝颁发的阵图行事。将官常常轮换，兵不识将，将不识兵，导致军队没战斗力。如此的手段虽然杜绝了军阀拥兵作乱，但也导致军事上的衰颓。北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。北宋加大中央集权的手段，致使官僚机构膨胀和军队不断扩充。到北宋中期，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。北宋政府实不限制兼并的政策，土地集中现象紧急，贵族占有大量土地，社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败，军事上的骄惰无能，带来外交上的极端软弱。到苏洵生活的年代，北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两与产品。如此贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，很大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。也就是说当时的北宋四周环伺，政策上求和，积贫积弱，而苏洵正是针对如此的现实写作《六国论》的。
8、段落大意
第一段：____________________
第二段：____________________________________________________________
第三段：__________
第四段：__________
第五段：__________
9、写作特点
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战国年代，七雄争霸。为了独占天下，各国之间不断进行战争。最后六国被秦国各个击破而灭亡了。六国灭亡是什么原因多方面的，其根本缘由是秦国经过商秧变法的彻底改革，确立了一流的生产关系，经济得到较快的进步，军事实力超越了六国。同时，秦灭六国，适应了当时历史进步走向统一的大势，有其历史的势必性。本文是史论，但并非进行史学的剖析，更不是就历史谈历史，而是借史立论，以古鉴今，选择一个角度，抓住一个问题，持之有故、言之成理地确立我们的论点，进行深入论证，以说明自己对现实政治的倡导。因此大家剖析这篇文章，不是看它是不是准确、全方位地评价了历史事实，而应着眼于其强烈的现实针对性。本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。
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本文为论说文，其结构完美地体现了论证的一般办法和规则，堪称古时候论说文的典范。文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，假如不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文纲目分明，脉胳明确，结构严整。不只句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系，而且首尾照应，古今相映。文中运用例证、引证、假设，尤其是对比的论证办法。如“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。
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在语言方面，本文除去具备一般论说文用词准确、言简意赅的特征以外，还有语言生动形象的特征。在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不能下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达成效。文章的字里行间饱含着作者的感情。不只有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹，就是在夹叙夹议的文字中，也流溢着作者的情感，如对以地事秦的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用武而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”痛惜、激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不只以理服人，而且以情感人。再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方法的运用，使文章“博辨以昭”，不只章法严谨，而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具备雄辩的力量和充沛的气势。
