孩子在学习常识的过程中，课堂是获得常识的要紧渠道，然而日常，不少孩子在课堂上不可以集中注意力听讲，出现小动作多，爱说话的现象，孩子出现这种现象是什么原因除去与年龄有关外，还与孩子的性格特点和听课兴趣等有非常大关系。
上课爱说话的孩子是哪些原因
性格原因：有的孩子天生性格外向，活泼好动，不想安静，可能就会在上课时说话。
注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被课堂外的事物所吸引。
对课堂内容不有兴趣：假如孩子感觉课堂内容枯燥无味，或者已经学会了课堂上的常识，他们就或许会对课堂失去兴趣，转而探寻其他的话题或者活动。
寻求注意和认同：有的孩子在课堂上说话是为了寻求注意和认同。他们或许会感觉只须他们在课堂上说话，老师和同学就会注意到他们，认同他们的存在。
遭到周围同学的影响：在大家上学阶段势必也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，一直可以挑起让大伙都感到有想法、感兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开高兴心的谈论，而没顾及到自己所处的环境。
孩子本身想要表达的欲望：孩子在进入一个新环境之后，有别于在家面的熟知感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。在这个过程之中，他们不可防止的会和周围人进行肯定的讨论。
孩子不会规则遵守：由于内心对于规则没一个较强的遵守观念。当然出现这种情况也是比较正常的，毕竟无知者无畏。
中学生上课小动作多怎么样引导
1、假如孩子上课好动的话，大家应该第一与孩子交流，是否上课听不懂，有的孩子理解能力可能比较差，那样自然上课无聊就会好动了。
2、假如单纯是孩子坐下来就想动，这时大家要鼓励孩子，让他不要随意动，可以与学校老师一块努力，鼓励他。
3、爸爸妈妈应该多给孩子以鼓励，训练做简单的事情，增强孩子的注意力；找出孩子的天分和优点给予强化，增强孩子的自信心。
4、培养孩子的注意力。为了降低孩子在课堂上特别活跃的行为，父母应该有意识地练习孩子的注意力，让孩子掌握在安静的环境中做事。
5、尝试打造一个稳定的作息时间表，使孩子能充分睡眠，并拟定一些规则和约束，确保他们可以遵循。
6、帮助孩子缓解重压，让他们有宣泄情绪的方法，并鼓励他们参加运动或其他活动。
孩子上课犯困，听课效率差，有哪些好方法解决
1、课前预习。其实不少学生之所以在上课期间容易产生困意，最主要是什么原因在于只不过单纯的听老师解说，并没携带问题去听课，如此的话，比较容易就会被困意打败。
2、督促孩子培养早睡的好习惯。孩子上课打瞌睡的主要原因之一是睡眠时间不足，有的孩子作业写得非常慢，天天都要熬夜学习到非常晚，而有的孩子则习惯于晚睡，就算已经完成了当天的学习任务，还要看电视或者玩手机到非常晚，长期的睡眠不足就会致使白天的精神不振。
3、鼓励孩子大声跟老师互动。试想一下，假如在课堂当中一直跟随老师的思路来进行互动，大声的回答老师所抛出的问题，即便回答的是不对的，那样也可以很有效的防止上课犯困的状况发生。
4、家校共育。个别孩子不想上学紧急，一上课就犯困，要解决孩子上课犯困的问题，第一需要学校家庭相结合，一同教育孩子端正学习习惯，离得远远的游戏，不可以偏科，好好学习，做一个对国家，对社会有用的人。
5、应适合给学生减轻负担。尤其是小学生，适合减轻课外作业。父母要督促，帮助孩子尽快做完作业，使孩子有充足的睡眠时间。
