对于不少同学来讲，数学好像远远比语文和英语难得多。公式、定理、计算，好像哪哪都是陷阱，成绩自然也不会太理想，一直徘徊在七八十分左右。在小学四年级，如此的成绩并非非常理想，随着着青春期的到来，学习成绩提高确实是个复杂的综合过程。
小学四年级数学考70多分是差生吗
不算差生。70多分在班里是中等水平，说明基础不是非常夯实，需要针对性的查漏补缺，针对孩子的错题认真剖析，错误是是计算方面的问题，还是思维剖析方面的问题，注意学习技巧，需要提升学习力。
怎么样提升小学四年级数学成绩
1、重视错题整理
不少孩子都粗心，但有的粗心其实是同学对要点理解不明确导致的，这种的题目必须要记录下来。还有些是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后不少粗心自然而然地就防止了。查缺补漏的过程中将我们的错题好题整理出来。
2、提升基础的计算能力
学好加减乘除口诀，把基础的计算能力提升，这是提升数学成绩的重中之重，如此在后面的数学学习中有着非常大有哪些好处。计算是数学的基础，口算又是计算的基本，所以平时里绝对不要忽略口算的练习，熟能生巧，由量变到质变，孩子的计算能力、数学成绩肯定有所提升。
3、能力的提升
假如常识基础最好的学生，可以适合的做一些爬坡题，通过这类题多去提升下考虑能力和发展思维能力，在经过独立考虑之后解不出题目，就能借用下参考书，或者是向别的人请教。
4、总结规律
不少数学问题是有肯定规律的，因此，在学习的时候，要掌握总结规律，从而学会类似题型的解题办法。在解题的时候，要对题目进行考虑，知道题目考察的常识，解题的重点和其他解法，从而提升自己的解题能力和应变能力，训练数学思维能力。
5、博观约取，由博返约
课本是学生获得常识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除去认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大常识范围。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究，学会其常识结构。
6、掌握解题方案
解题方案有不少，譬如判断题中用到比较多的举例法，通过举例来验证对错；选择题中可以用排除法，把能排除的先排除；解决问题中有的可以用画图法，通过形象的图来讲解抽象的文字，便于理解题意。有办法有方案地学习，才能有明显的效果。
总而言之，小学四年级孩子的学习不是一朝一夕的事情，需要持之以恒。让孩子培养好的学习态度是极其要紧的，只有让孩子掌握自律、掌握自立，孩子才可以真的地成长。在对待孩子教育这个问题上，父母是不可以偷懒嫌麻烦的，一分耕耘一分收成。
初中一年级数学考70多分是否正常
在初中一年级的大部分孩子们，在数学考试中，基本都能拿到一个好的成绩，只须孩子们好好学习了，成绩一般都不会差。但还是有那样一些学生，成绩一直在下游，譬如那些70分左右的孩子们，他们如此的成绩是否正常？
初中一年级数学考70多分是否正常
不正常，不论是满分150还是120，如此的成绩都是非常差的。初中一年级的数学是最简单的，不少学生非常轻松就考一百多甚至满分，假如现阶段数学只考七十多，这个只算勉强及格了。该学生后期要进一步夯实基础努力提升，逆水行舟，不进则退，假如不提高到九十分的话，后继学习会更难。
初中一年级数学考70多分该如何学
1、采集自己常常出错和不会做的题
最难解决也是最需要解决的问题，是初中一年级孩子们我们的错误和困难。大家都了解，做题的目的，一是将所学的要点和方法，通过实质题目的演练，达到进一步的理解。二是找出不足，然后弥补。但实质状况是，大多同学只追求做数学题的数目，应对老师布置的作业，而不追求解决自己所遇见的问题，更谈不上采集错误，从根本上解决疑难。
2、多做综合题
初中一年级数学综合题，因为用到的要点较多，颇受命题人喜爱。做综合题也是检验自己学习效果的有力工具，通过做综合题，可以了解我们的不足所在，弥补不足，使我们的数学水平不断提升。
3、几何学习应该注意分类
初中几何大多都是在接触新图形，从最基本的图形“点”到“线”再到“线的组合图形”，根据初中一年级孩子们的认知规律渐渐深入，先介绍图形，认识图形，知道概念，再学习该图形的性质，最后学习图形的断定，基本都是如此一个学习步骤，图形的概念总是既是性质又可作为断定。这里所说的分类，是指伴随学数学的深入，要总结要点的前后联系，以要点为主干，其他点为枝的分类办法。
4、孩子们要掌握讨论
尤其是一题多解的数学题目，或需要分类讨论的问题。如在学习“数的分类”、“有理数加减法”时，就有不少需要分类讨论的题目，还有在探索规律这一节的学习中，初中一年级的学生可以进行分组讨论。通过小组合作探究，学生3、五人一组进行讨论，总结出相应的办法和规律。
初中二年级数学考70多分是否正常
目前不少区域的初中对于主科的满分成绩都是不同的，有些是百分制为主，有些是以120分为满分，还有些则是150分。因此，当孩子在初中二年级数学考了70多分的时候，这就让父母不了解他们考出如此的成绩是否正常？
初中二年级数学考70多分是否正常
初中二年级数学总分若是100份，70多分不算高，中下水平。但总分若是120分，是刚及格的水平。所以不论总分是100还是120，70多分都不是理想成绩，孩子都得好好努力，不然到了初中三年级根本跟不上。
初中二年级数学考70多分如何解决
1、要看重入门知识的学习
初中二年级学生想学好数学，就需重视入门知识的学习，打牢我们的基础。在学习过程中，要可以准确理解和学会课本上的基本定义、定理和公式，明确这类常识之间的内在关系，要重视查漏补缺，学会必要的入门知识。
2、认真做完作业
高效学习态度，先从认真做完作业开始。有些老师或许会布置预习作业，这需要同学们先认真研读课本，理解定义，弄清定理、公式的推导过程，再去进行训练，尝试自己总结解题的办法。在预习过程中遇见有疑问的地方，准时记录下来，携带疑问去上课，激起求知欲。
3、甄选精练深思提升
学习数学要做适量的习题，而且要追求做题的水平。要甄选精做，讲成效。题海战术要不能，但适量的练习是必不可少的，按考试大纲的需要，考试试题的困难程度分布仍为 7：2：1，这就意味着基础题占了近 90分。所以父母要让初中二年级学生静下心来，通过学习回忆，从中悟出规律来。
4、学会重难题
初中二年级数学的学习重点是函数，重点是意义和性质；三角形包含基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等；四边形包含平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形的性质，概念，面积。在学习中，孩子必须要注意以上重点，形成我们的常识网，同时梳理每个要点之间的连接，如此才能轻松应付最后的压轴题。
5、随时维持好的心态
孩子要维持好心态，步伐紧迫而不慌张，遇见问题和事情不焦躁，积极寻求问题缘由，准时调整自己，不要急功近利。孩子要记得：无论大考小考，从中发现我们的问题和总结经验比成绩本身更要紧。
初中三年级数学考70多分还有救吗
到了初中三年级阶段，孩子就会感到紧张的备考氛围。特别是在成绩出来将来，看到只有70多分的数学成绩，不止是孩子备受打击，父母也必然会有的失望的。毕竟如此的成绩只不过刚过及格线，而且想要弥补还是有肯定困难程度的。
初中三年级数学考70多分还有救吗
初中三年级数学考70多分还有救。初中数学都是120分满分的，70多分就是刚过及格线一点。不过假如孩子一点也不会，也考不了如此的分数，至少他们能会一部分常识的。所以这时，孩子应该把数学卷子拿出来，找老师剖析问题出在哪儿了？有哪些方面需要加大学习。父母在针对他们的薄弱环节认真学习，慢慢就会有进步了。
初中三年级数学如何迅速提升
1、要看重对题目的检验，看重思维能力的培养
初中三年级学生想学好数学，要看重对题目的检验，看重思维能力的培养。他们在答卷的过程中，不可能保证万无一失，智者千虑、必有一失，所以做题的过程，学会检验的办法十分要紧。
孩子要重视发散思维，可以运用多种渠道来进行解答考试试题，做到殊途同归，重视求异思维的培养，重视思维的创造性，考虑解题的方法，多角度考虑问题，寻求办法的多样性。
2、提升运算能力
初中三年级数学在运算速度、准确度、精细度方面的需要都高于初中一年级初中二年级，是中考重点考查的一种能力，并且物理化学的学习也不能离开计算。所以建议同学们通过强化练习提高运算能力和方法，在训练的过程中还应该注意常识之间的联系，发现新办法。同时孩子可以自己预习和探索一元二次方程的概念和解法，发现常识之间的联系和转化。
3、建备忘录
父母要让学生给自己筹备一个记录本，对一些典型题解、疑难、易错和易忘问题与一时解决不了的问题等，随时记录，以备在平时学习中加以解决。他们还要常常性地深思我们的错误，使我们的弱项变为强项，劣势变为优势。
4、别丢粗心的分
目前起，初中三年级学生必须要培养一个习惯，那就是做完一道题，必须要确定的了解自己错没错。不可以光靠感觉，说可能对了，可能错了。记住数学是理科，意味着每一道题都是有依据的，孩子要确定考的章节，确定考的要点，确定好我们的思路无问题，确定好书写过程无问题。凭什么，会丢粗心的分。
小学四年级考80多分是差生吗
不少父母在看到小学四年级孩子的成绩单时，看到孩子考了80多分，不了解这个水平在班级是什么样的，因此就会疑惑小学四年级考80多分是差生吗？无论如何，父母都要理智的看待孩子的成绩，这只不过一时的，只须不断努力，成绩还会有上升的空间。
小学四年级考80多分是差生吗
小学四年级考80多分不算是差生，一般能考80多分，说明入门知识还可以，只不过孩子的理解能力，综合能力可能相对差一点。也可以说简单的题基本都可以做对，难一点的就不会，这就说明孩子的理解能力和综合能力需要提高。
1-4年级，要点还不是非常深，稍微紧一下成绩比较容易上90，这个阶段学生之间的差距也不太容易拉开，假如成绩在80多分，可能是由于孩子贪玩了，父母应该多伴随孩子培养一个高效学习习惯，成绩突飞猛进就不是问题。
小学四年级如何提升成绩
1、给予肯定的帮忙和辅导
小学四年级成绩不好，常识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那样最好的做法就是想方法给予肯定的帮忙和辅导。
孩子学习一直非常迷茫的，只有父母和老师才了解孩子的缺点在哪儿，小学四年级成绩不好是什么原因在什么环节出了问题。跟教师交流，听教师建议，父母想方法依据教师的建议辅导孩子。
2、孩子应该掌握拟定目的
要掌握携带目的性学习，小学四年级是孩子开学掌握独立自主的最好时期，这个时候引导着孩子确立学习计划与心中的梦想，是对孩子最好的成长。由于有了确定的学习计划，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提升。
3、充分做好课后复习和考试前筹备
要让孩子通过课后作业或习题等各种形式进行巩固，以保证上课解说的内容能吸收掉，只有如此在考试的时候，才能运用自如。
因此，要让孩子在课后准时做好复习，学习有疑问的地方最好能准时通过请教老师，或者与同学讨论的方法解决。一般来讲每一次的考试都是对大伙学习成就的检验，假如孩子们想要考出好的分数，考试前筹备同样也不可忽视，只有认真备考才能获得好成绩。
4、要看重在考试中学习与提升
要让孩子掌握总结和深思，更要掌握在考试中学习和提升我们的成绩，在考试中会发现自己要点的学会上什么不足之处，如此就会在之后进行有意识的补习和练习。
查询试题能找到孩子薄弱的要点和错是什么原因，帮助孩子纠正平常培养的不好的解题习惯，如此才能达到提升成绩的目的。
有目的去学习，会给学习带来非常大的帮助，父母要让小学四年级孩子了解学习的重要程度，帮助孩子调整身心状况，更好地投入学习和生活，如此就不会成为班级中的差生，成绩也会有新的突破。
小学四年级数学考40多分还有救吗
孩子的成绩不好，非常大可能是由于学习效率不高，没培养高效学习习惯。小学四年级的常识并不难，只须孩子多加努力，付出一些时间，就肯定能在之后的学习中打下基础。数学素养需要长期练习培养，当然短期内想提升成绩也可以做到。
小学四年级数学考40多分还有救吗
有救的。不少数学成绩不理想的学生，除去基础方面的问题外，在对待数学的态度，学习技巧等方面都多少存在一些问题。要想提高成绩第一就应该把这类问题给解决掉，只须把学过的常识记熟了，会掌握用，那样就越学越会学，越学越爱学，形成良性循环，必然会赶上或超越其他同学的。
提升小学四年级数学成绩的办法
1、需要孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教父母。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。父母应该准时检验孩子的学习状况，什么地方不会，学的不好准时补上去。
2、适合的增加习题练习量。也就是俗称的刷题，刷题不是万能的，但不刷题真的是万万不可以的，刷题真的是很有效的一种学习技巧，当然，要科学的刷题，不为累计做题量，而是有目的有针对性的刷题，如此的刷题成效才会好。
3、小学四年级的数学相对于更高年龄的数学基础来讲，已经算是非常简单了，同理，小学四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二小学三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做小学四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提升了。
4、认真剖析孩子的作业和试题，看看错误出目前哪儿？若是要点的问题，是定义公式等入门知识点没学会，还是常识框架结构没打造，要找到问题现象背后的本质。孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不知道白，亦或在学会了入门知识点的基础上，没进行深度考虑。
5、要先跟孩子交流，对孩子进行正向引导。应该注意的是要常常看见孩子努力的过程，准时一定孩子的进步，让孩子有过程的愉悦感与结果的收获感，让孩子发自内心地想去学，想赶上去，是为唤醒孩子的内驱力。
6、多考虑，多问问题。对于老师给出的定义和规律，大家不只要了解“其然”，还要“知其所以然”，这是最好的理解方法。对于老师的解说，课本的内容，有问题都要提出，并与老师进行讨论。总之，考虑、提问是清除学习隐患的最好方法。
总之，父母要理性看待孩子成绩，孩子到了小学四年级，情绪可能波动大，学习效率也不稳定。父母不需要过于担忧，父母要做的就是帮助孩子调整身心状况，让他们更好地投入学习和生活。孩子成绩不好，只须自己想要改变，持之以恒的努力，肯定能收成不少。
小学四年级孩子考70多咋办
对于四年级的孩子来讲，考70分属实算不上非常不错的成绩，通常情况下，这个年龄段的孩子各科成绩基本上能达到90分以上才算出色，70分的成绩在班里面已经是中下等了。并且小学四年级所学的内容并不难，此时学会不好的话，将来学起来会愈加费劲。
小学四年级孩子考70多咋办
第一，知道孩子的学习状况。
父母要会注意观察小学四年级孩子的学习状况，知道孩子对学习的态度和兴趣。通过与孩子的交流，知道他们内心的需要和想法，与他们对游戏的兴趣所在。如此能够帮助更好地知道孩子的需要，为后续的引导做好筹备。
第二，从理解能力抓根源。
孩子每看一个章节，或者每看一篇文章，就需要要写出主要内容和中心思想。读文章做批注，写主要内容和中心思想，不只能训练孩子的理解能力，还能训练他的概括能力和表达能力。这三项能力是小学生需要拥有的能力，当这三项能力同时拥有了，孩子所有科目的成绩都会上升。
第三，找到问题所在，提供适合的帮忙。
要想提升数学成绩，第一要找到问题所在。可能是入门知识学会不牢，也会是解题办法不够熟练。一旦找到了问题，大家就能提供适合的帮忙。比如，可以通过补习班、家教等方法，帮助孩子巩固入门知识，也可以教他们一些解题方法，提升解题效率。
第四，提升语言表达能力，加大社交方法。
提升语言表达能力，加大社交方法对于孩子将来的学习和生活都有要紧的帮忙。父母可以鼓励孩子多参加口语练习、朗诵比赛等活动，提升孩子的语言表达能力。同时，也要着重加大孩子的社交方法，培养孩子好的人际关系，训练孩子的交流能力和团队协作精神。
小学四年级孩子成绩不好是什么原因
1、小学时期一小学二年级的学习主如果以加深记忆为主，而到了三小学四年级开始逐步转向思维考虑为主。这个转变对于之前缺少思维练习的孩子来讲或许会较慢一些，出现成绩下滑也是正常现象。但假如孩子因此产生不想上学情绪了，就会一直出现成绩降低的状况，所以父母需要引起高度看重。
2、教程的学习需要、学习困难程度增加了。语文方面，特别是对作文的需要，不在是简单地见图写话，不再是只写150-200字的小短文了，有些地方对孩子的作文需要达到了400-500字了。学习需要的提升，这致使不少学生没没准时跟上。数学方面，不再是简单的加减乘除，不少应用型题目出现了，这需要孩子具备更高的理解能力、逻辑思维能力。
小学四年级孩子如何学才能提升成绩
1、牢牢把握住课堂时间
父母要让孩子了解课堂学习是学习的要紧且有效的形式之一，练习孩子可以在课堂上坐得住，更要紧的是给他说说为何上课的时候需要老老实实坐在课堂上。还要让孩子了解课上所学的常识内容和自己获得的常识内容是两种不一样的学习技巧，各有我们的优势，这两种并不对立，是互相补充的。
2、培养好的学习态度
小学四年级的学生应该培养定时定量学习的习惯，天天保证有足够的时间用于学习，防止临时抱佛脚。同时，他们还应该培养做笔记的习惯，将课堂上学到的常识记录下来，便捷日后复习。除此之外，按期复习也是提升学习成效的要紧方法，小学四年级的学生应该每周都安排一部分时间进行复习。
小学六年级数学70多分还有得救吗
对于数学成绩不是得非常不错的孩子，相信父母都想了不少方法去帮助孩子提升成绩。大家都了解小学六年级数学的考试满分是100分，达到60分以上就是及格。孩子考70多分，也只不过刚刚及格，小学六年级数学考如此的成绩还有得救吗？
小学六年级数学70多分还有得救吗
有救。小学六年级数学70多分的学生，存在主要问题是入门知识不结实，各要点运用不灵活。想提升成绩，需要强化入门知识的练习。平常筹备错题本，把错误缘由及正确剖析写出来，时常拿出来温习。也可以复印这类错题第三训练，直到真的学会为止。
小学六年级数学70多分如何提升
1、先从应用题过关
看教程会发现，小学六年级应用题占了一部分，让孩子天天做几个应用题，提升解题的准确率。小学六年级的数学应用题和普通的加减乘除不同，这种题目更多的是在题中带入有关数据，第一要教孩子怎么样找有用的数据，引导孩子的思维，给孩子一个解题思路。父母监督孩子做作业，重点是在孩子不会的状况下，给孩子思路帮助他，不是帮他解题的。
2、记错题、防疏忽
在第一遍做题时遇见的不会做的题或者是做错的题上要标记记号，等一个章节的题目全部做完之后再独立做一遍，假如仍然做不出来就第三做上记号，等所有第一轮错题做完后再做第二轮的错题，直到所有题目不需要看答案可以独立做出为止。
3、勤于考虑
认真独立做完作业，勤于考虑，对于有的题目因为我们的思路不清，一时很难解出，应让自己冷静下来认真剖析题目，尽可能自己解决。在每一个阶段的学习中要进行整理和概括，把常识的点、线、面结合起来交织成常识互联网，纳入我们的常识体系。
4、提升计算能力
计算能力的高低直接决定孩子做题的速度和准确性，但计算能力的提升没捷径，只有多做题。如分数乘除法练习，圆的周长面积计算等，都要多训练。做的多了，不少答案自然就记住了，连算也不需要。小学六年级关系小升初，确实非常重要，父母必须要多费心，多辅导孩子。
5、理解并学会基本数学定义
数学试题中的填空题、选择题、判断题总是都跟数学定义有关，假如定义含糊不清，在做这类题目时就会出错。如圆柱的展开图不了解，就不会计算求出有关的高、半径等。如比率的性质搞不知道，就不会写比率、解比率等。只有把书上的有关定义全部真的弄懂了，才会灵活应用。
高中一年级数学80多分是否差生
高中一年级数学主要学习的是函数、几何之类的问题，这种问题在高考考试中，一般以应用题和选择题的形式来出现。一般刚进入高中一年级，学习这类常识可能有不少都不太理解，所以不少孩子成绩不是非常理想，有些数学考了80多分，想了解这个分数是否非常差。
高中一年级数学80多分是否差生
高中一年级数学满分是150分，及格分数是90分以上，假如高中一年级只有数学考了80多分，那说明是基础没打好，要学好课本上的常识。只不过数学考的不怎么样，并不是你所有些科目都不太好，只能说明有的偏科。若是所有些科目成绩都不太好，那就是差生了。
高中一年级提升数学成绩的办法
1、打好基础非常重要
必须要老老实实的从课本开始，不需要快，要复习一个章节，学会一个章节。具体的办法是，先看公式，理解、记住，然后看课后习题，用题来考虑如何解，不要计算，只须考虑就好，然后再翻课本看公式定理是如何推导的，特别是过程和应用案例。
特别注意这类要点为何产生的。如集合、映射的数学意义，是为了讲解两组数据之间的关系。而函数就是立足于集合，并由此产生的充要条件等要点。通过这么去理解，你会发现，数学基础非常快就能学会。但记住，必须要按部就班，不可以着急。
2、调整心态
应把主要精力放在入门知识、基本技能、基本办法这三个方面上。由于每次考试占绝大多数的也是基础性的题目，而对于那些难点及综合性较强的题目作为调剂，认真考虑，尽可能让自己理出头绪，做完题后要总结总结。
调整好我们的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。尤其是对自己要有信心，永远鼓励自己，除去自己，哪个也不可以把我打倒，要有自己不垮，哪个也不可以打垮我的自豪感。
3、课后复习
高中一年级数学必须要注意的一点就是时效性，必须要在课后准时复习，如此做是什么原因就是，假如你隔几天在看，你会发现你的要点已经忘记的差不多了，所以每周、每一个月都最好总结一下。如此有益于形成大家的常识互联网，愈加便捷记忆。
4、课前预习
上课之前把要上的内容都预习一下，看一下课本需要，把重点和难理解的都标记出来，等着老师上课讲。如此一来，上课现在明确，因为心中有疑问，等着老师解答，上课的时候自然而然的就集中注意力跟着老师的思路走了。
5、熟记数学定律
熟练学会高中一年级入门知识，使自己平常的运算技能达到了智能化或半智能化的熟练程度。常常对常识结构进行梳理，形成板块结构，实行整体集装，如表格化，使常识结构一清二楚；常常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题总结于同一常识办法。
高中一年级数学是打基础的阶段，大家学习到的常识，最后都会体现到高考考试试题上。高中一年级数学最初学习的时候，可能不是非常能理解，只须孩子秉持着好的学习习惯，好好学习，把每个不会的要点都掌握，即便最初数学学不好也是没关系的。